Teknologiforståelse når nye højder

-

 -Skrevet af Anna, Kathja  & Xueqing 





Velkommen til Anna, Kathja og Xueqings blog, som har været en aktiv del  af specialiserings 
modulet Teknologiforståelse efteråret 2021
.
Siden er bygget op omkring de 3 hovedemner:
Under hver af disse temaer, er der indgange til underemner, hvor I bl.a. vil kunne blive klogere på mediefaste, datahøst, digital dannelse, design, programmering, roller og positioner.

Derudover, er der også flere blogindlæg, som findes herunder. 

Vi håber, at I vil finde inspiration og ny nyttig viden, når I bevæger jer rundt i vores univers. 
Rigtig god fornøjelse

Mvh. Anna, Kathja & Xueqing 

Kommentarer

Send en kommentar

Populære opslag fra denne blog

Case: Lærerens nye positioner i arbejdet med teknologier

-
Billede
 -Skrevet af Anna, Kathja & Xueqing Case: Lærerens nye positioner i arbejdet med teknologier. Læreren har forskellige rolle og positioner i det hybride rum. Vi har i studieteamet udarbejdet en case hver, hvor der optræder en eller flere forskellige lærerroller. Læs dem her: Annas case  -   Kathjas case  -  Xueqings case Spørgsmål i forbindelse med Xueqings case om brugen af Kahoot i matematikundervisningen: 1. Hvilke roller og positioner mener I, at læreren i casen indtager? Og med hvilke begrundelser tænker I? Lærer starter som designer fordi hun har udarbejdet planer og rammedesign for undervisningen og læreprocesserne, altså det de skal lære om multiplikation i den følgende lektion.  Herefter er læreren instruktør , fordi hun introducerer Kahoot, hvor hun forklarer hvordan man bruger programmet. Efter denne fælles øvelse, sætter læreren aktiviteten igang, og er dermed facilitator for elevernes læreproces.  Da eleverne går igang med at lav...
Read more »

Velkommen til

-
Skrevet af: Anna, Kathja & Xueqing Kære læser Velkommen til denne studiegruppe-blog for tekologiforståelses modulet på NET-LU september 2021. I dette første indlæg, vil vi kort præsentere vores udgangspunkt for arbejdet med dette modul. Anna: Teknologien er allesteder, og vores elever ude i folkeskolen, bliver bedre og bedre til at bruge teknologien, både privat og i skolen. Netop derfor er dette modul relevant, for undervisningen skubbes mere og mere i retning af at blive digital. Jeg er spændt på, at dykke mere ned i modulets litteratur og blive klogere på digital dannelse, samt teknologiens mange muligheder. Kathja: Gennem mange år i folkeskolen, har jeg oplevet den kolossale udvikling, der været har været indenfor det teknologiske felt. Jeg oplever bl.a. i matematik, at flere skoler går fra fysiske bøger, til digitale platforme, hvor der både findes online bøger, lærervejledninger og interaktive sider til at understøtte de emner der arbejdes med. Et paradoks, da eleverne langt...
Read more »